和田っ子　WEB　日誌

　１２日は、和田小学校の第１３１回卒業証書授与式です。児童が下校した後、教職員で準備をしました。
　紅白幕をつける者、椅子を並べる者、看板を取り付ける者、音響を調節する者、教室をかざる者、祝電を掲示する者などいろいろ分担して、式に備えました。
　誰からみても、１００点満点だといえる卒業証書授与式になるといいです。

　卒業式の予行を行いました。来年度のことを考えて、５年生にも参加してもらいました。静まりかえった体育館で、６年生の入場とともに始まりました。証書の授与、校長式辞、来賓祝辞等粛々と進んでいきました。式辞や祝辞は、元担任の先生が話しました。それぞれ思い入れのある話で、６年生も神妙に耳をかたむけていました。
　卒業生の歌は、伸びやかな声で、美しい合唱になっていました。そして、堂々と胸を張り退場しました。
　短い練習時間だったのに、６年生は、動作・返事・態度を上手に仕上げてきました。
すばらしかったです。それでも、児童には「今は、１００点満点をつけないでおきましょう」と伝えました。なぜなら、１００点満点ではその先の成長がないからです。
　「１００点にならなかった理由を各自考えることで、一人一人の卒業式をさらに良いものにしよう」と呼びかけました。６年生からは｢ハイ！」という力強い返事が返ってきました。
　ちなみに、参加した５年生も姿勢正しく微動だにせず、まるで本当の式に臨んでいるような態度で式に参加していました。その自覚と姿を大いに認め、ほめました。

入場を見つめる５年生

　今回の歌声集会は、６年生とともに過ごす最後の集会でした。まず、全員で｢君にあえて」１番を歌った後、１年生～３年生が、「グッデー・グッバイ」の歌をプレゼントしました。

　次に、４年生・５年生が、「明日へつなぐもの｣の歌をプレゼントしました。

　最後に、｢君にあえて｣１，２番を合唱で歌いました。

　温かな気持ちになりました。きっと、６年生の心に届いたことでしょう。

　今日の給食は、ひな祭り給食でした。メニューは、ちらし寿司、厚焼き卵、煮浸し、魚そうめんのすまし汁、そして、ひなあられです。
　ちらし寿司の中には、特別に赤大豆が入っていました。赤大豆は、見た目大きな小豆のような色合いですが、和田地区で栽培されている特産品で、３年生が｢かがやきの時間｣に調べたり、種子を蒔いて育てたりしました。今回は地元で穫れたものを使いました。赤大豆だけで食べてみると、普通の大豆より味が濃いように思いました。和田地区の宝・自慢として、ますます収量が増え、有名になると良いです。

ご飯(左下のお椀)の上の赤い粒が赤大豆です。

　地域や保護者の代表の方をお招きして、第２回家庭・地域・学校協議会が開かれました。会では、今年度の本校の教育活動について、児童や保護者からの評価をもとに成果と課題について報告がなされ、代表者の方々からは意見や質問、感想などが出されました。来年度の取組にいかしていきたいと思います。

　6年生を送る会「かがやけ！112本の線路～イッツ　笑タイム～」が開かれました。この日のために5年生を中心に約1ヶ月にわたって準備してきました。
　第1部｢ふれあいタイム・ザ・ファイナル｣では、ふれあいグループごとに教室に集まってゲームを行ったり、6年生に感謝の気持ちをつづったメッセージファイルをプレゼントしたりしました。
　体育館に会場を移してからの第2部は、ショータイムのごとく、5年生のキレキレのダンスで開幕し、北陸新幹線｢かがやき｣に先導された6年生が、小旗を振りながらにこやかに入場しました。次に6年間の思い出がスライドで紹介され、会場全体が盛り上がりました。そして、6年生から5年生の代表者に、和田小の旗が引き継がれ、贈り物(雑巾とタッセル)が渡されました。その後、児童に拍手で見送られる中を、6年生は、幸せの妖精に導かれながら笑顔で退場しました。　笑いあり、しんみりありの心温まるすばらしい送る会となりました。企画運営してくれた5年生、準備・協力してくれた他の学年の皆さん、どうもありがとう。

第1部　6年生の入場です。

オープニング映像を見ながら、楽しい会の始まりです。

ゲームは、新聞ジャンケンをしました。

６年生に、メッセージファイルが贈られました。

６年生からみんなへの言葉がありました。

６年生が退場し、第１部が終わりました。

第2部　6年生の入場です。

6年生の先生も巻き込んでダンス！ダンス！ダンス！

思い出スライドのコーナーでは、昔をふり返りました。

和田小学校の旗の引き継ぎです。

幸せの妖精に導かれて、6年生が退場しました。

最後に5年生から、１～４年生へ送る会成功の感謝が述べられました。

　６年生が、体育館に椅子を並べて、卒業式の練習を始めました。初めに椅子の位置を確認した後で、立ち方や座り方、礼の仕方、回れ右の仕方など、基本動作の練習を行いました。厳粛で爽やかで温かい式になることを願っています。

　２年生が、ヒップホップダンスを、クラスごとに発表しました。これは、週に１限、４回にわたって体育の時間に、講師の方に教えていただいるものです。児童は、｢ダンスホール｣という曲に合わせて、踊りました。途中、ペアになって踊る場面では息を合わせていました。みんな、楽しいそうに笑顔で、リズミカルに身体を動かしていました。とても上手でした。

　全学年の児童がそろう最後の全校朝礼がありました。話のテーマは、今年度をふり返る、その名も｢和田っ子検定｣です。昨年度よりパワーアップして１０問出題しました。検定ですから、１０問できると１級、９問で２級…となることを知らせてから始めました。もちろん正解０問の児童が出ないように考えて…。
　初めの｢学年・学級に関する問題｣では、各学年１年間の活動の中から出題しました。次の「学校全体に関する問題」は、「和田しぐさ｣として取り組んでいる｢二言あいさつ｣や｢まなざし｣が、学校を訪れるいろんな人からほめられる話を織り交ぜながらの出題でした。その結果、ほとんどの児童が和田っ子検定３級までを取得していました。
　最後に、一年間の学習や活動を通して身に付いたのは、学ぶ心と学ぶ力であるとして、児童の成長をたたえ、話を終わりました。

   ６年生は、家庭科の時間、ミシン操作の復習も兼ねて雑巾やカーテンのタッセル(カーテンを綴じるもの)を作っています。授業参観をしていたら、児童に「糸は、これでいいんですか？」と聞かれたので、みてみると、下糸が出ていない様子。昔の記憶を呼び戻して、下糸を出してあげると、早速作業に取りかかりました。
　できがった雑巾やタッセルは、６年生を送る会で使われます。