前日の「ふれあいタイム・ザ・宿泊」では、「○×クイズ」や「じゃんけん列車」等のゲーム、サプライズな出し物で盛り上がり、２日目を迎えた５年生児童は、午前中、野外炊さんでカレーライスに挑戦しました。調理係はカレーを作り、ごはん係は飯ごうに米を準備したり、かまど係は火の調整をしたりして、昼食のカレーを作りました。みんなで力を合わせて、作って食べたカレーの味は最高だったのではないでしょうか。
午後は､福井県自然保護センターで､しおりを作ったりプラネタリウムをみたりしました。
いろいろな活動に取り組んだ２日間、どんな思い出ができたでしょうか。
大野で班別行動しています。
ふれあいタイム・ザ・宿泊です。
野外炊さん(かまど係編)
野外炊さん(調理係編)
野外炊さん(ごはん係編)
野外炊さん(いただきます編)
自然保護センターにて。
５年生が宿泊学習のため､大野方面に出かけました。出発式では、あいさつとして児童が宿泊学習にかける思いを話しました。１日目は、大野市内を班別行動したり、イトヨの里を見学したりしました。その後、宿舎の奥越高原青少年自然の家に入り、夜には、イベント「･ザ･ふれあいタイム･ザ･宿泊」で出し物をして楽しみます。
来週２０日にフェニックス･プラザで開かれる「福井市小学校連合音楽会」を前に、校内発表会を行いました。歌声委員会の進行のもと、はじめに､全員で「翼をください」を歌いました。そして、６年生による曲の紹介の後、演奏が始まりました。１曲目の「クラッピングラプソディー第１番」は、手拍子で奏でる曲で､一体感と迫力がありました。２曲目の「青空に深呼吸」は、思春期前の児童の心情を歌い上げた爽やかな曲です。聞いていた児童にも感動した様子が見て取られ、演奏終了後の拍手は長く、しばらく鳴り止みませんでした。
皆が感じた感動を他の小学校の児童にも伝えてもらいたいと思いました。
小雨が降る中、ＰＴＡ資源回収が行われました。和田地区からたくさんの古紙・雑誌類の資源ごみが集められました。また、同時にベルマークや使用済みプリンターインクなども集めました。ＰＴＡ施設部やベルマーク部の皆さん、協力していただいた皆様に感謝申し上げます。
１年生が、「あくしゅ・あいさつ大作戦」と「インタビューをしよう」のお礼にと、メッセージを校長室まで届けてくれました。３クラスとも、「ありがとう」や似顔絵の他、ギターやはんこを押した書類など校長室で印象に残ったものが描かれていました。
６月２０日に行われる福井市小学校連合音楽会に向けて、体育館での練習が始まりました。これまでは２クラスずつ練習を行っていましたが、今日から４クラスでの合同練習に入りました。一人一人が生き生きと大きな声で歌っている姿を見て、背筋がゾクッとするくらい、感動しました。本番まで時間はありますが、上手に仕上がっていく過程を楽しみながら、練習してほしいと思います。
１４日には、校内で発表会を行います。
福井市教育委員会からお客様をお招きして、授業参観および研究協議会が行われました。提案授業は、４年２組の社会科単元「住みよいくらしをつくる ごみの処理と利用」でした。ごみを減らす方法について、グループで意見を出し合い、それをヒントに児童それぞれが家庭で取り組む「我が家のごみ減らし大作戦」を考えました。これまでの学習で得た知識を使って自分の考えをもち、意見を交流することで深めていました。
その他２年生、３年生、６年生、サポートわだ学級での授業も観ていただきました。
本校ＰＴＡでは、ベルマークの収集を行っています。ベルマーク運動は、「すべての子どもに等しく、豊かな環境のなかで教育を受けさせたい」との願いをこめて、全国的には、１９６０年から始まりました。ベルマークの合計点数から生み出された資金（ベルマーク預金）で学校の設備や教材をそろえることができます。
今日は、ベルマークを仕分けする入れ物や児童に分ける回収袋を作ってらっしゃいました。点数の仕分け等大変地道な作業です。ありがとうございます。
回収ボックスです。
ＮＨＫ朝ドラ「らんまん」は、「日本植物学の父」牧野富太郎がモデルのドラマで、神木隆之介さんが主演を務めています。彼が通う植物学教室には、福井県出身の画工(本県出身の植物学者、平瀬作五郎がモデルという説も)も出入りしていて、他人事とは思えません。
本ドラマの題名「らんまん(爛漫)」は、花が咲き乱れたり、辺りが明るく輝いたりする様子を意味します。学校の中庭には、セイヨウタンポポやヒナギグが、掲示板には、３年生が描いた春の草花の写生画や４年生が描いた「まぼろしの花」の絵が、そこに爛漫とありました。
黄色いタンポポ、白いヒナギク
台風２号の北上の影響による大雨に備えて、一斉下校を行いました。４月に訓練した一斉下校の実践です。傘や外履きをもって、町内児童会の部屋に集まった児童は、廊下で外ばきをはき、放送の指示にしたがって、玄関で立ち止まらず整然と並んで下校していきました。
運良く発達した雨雲は遠ざかり、児童にけがや事故、混乱もなく帰すことができました。
